Anne-Emmanuelle Lejeune 

Experte en belles lettres & enseignante d'expérience de français

Curriculum vitae de la fondatrice : https://drive.proton.me/urls/REFC9Y0J38#ywLErUPXYfJZ

Exemples de réalisations en tant que professeure de français langue maternelle :     

• Ouverture d’un Facebook professionnel pour promouvoir le travail des jeunes et les agendas culturels annuels; échanger des réflexions; créer des liens entre les jeunes et l’enseignant;
• Participation en tant que membre élu au sein du Conseil participatif des enseignants;
• Implication dans le comité « Implantation de la Réforme » et dans celui sur l’élaboration du projet éducatif de l’école;
• Élaboration et animation d’un atelier afin de faire découvrir à ses pairs la nouvelle politique des évaluations des apprentissages du MEQ (2003);
• Création d’un projet multidisciplinaire destiné à toutes les années d’enseignement de l’école et intitulé « Noël dans le monde »;
• Utilisation du portfolio en guise d’évaluation de synthèse à chacune des étapes dans le cadre du cours de français;
• Création d’un spectacle « La Francophonie, les autres et moi » (français — secondaire 1);
• Élaboration et organisation d’un concours littéraire sur le récit fantastique en secondaire 3;
• Correction de l’album des finissants;
• Supervision de plusieurs projets personnels de finissants du Programme d’éducation international chaque année;
• Organisation de conférences d’auteurs de renom issus de la Francophonie en secondaire 4 : voici ses trois derniers agendas culturels.

Exemples de responsabilités et de réalisations en tant que professeure de français langue étrangère :

Responsabilités :

• Promouvoir son enseignement auprès d’entreprises de renom;
• Négocier des contrats de collaboration;
• Analyser les besoins des candidats et y répondre rapidement;
• Définir des objectifs et établir des priorités;
• Atteindre les objectifs en un temps donné;
• Créer des outils didactiques et illustrer un contenu abstrait;
• Évaluer le niveau et l’évolution des acquis des candidats
• Concevoir et corriger des tests d’évaluation;
• Planifier et organiser des cours particuliers, duos, collectifs et séminaires intensifs;
• Encourager les communications et motiver les apprenants;
• Écouter, entendre le candidat afin d’établir rapidement un climat de coopération;
• Assurer le suivi par la rédaction de rapports d’évaluation clairs et précis sur chaque candidat à l’attention du responsable de la formation de l’entreprise;
• Respecter les délais imposés par les sociétés clientes.

Réalisations : élaboration de manuels visant à l’apprentissage du français langue étrangère dans les contextes suivants : langage de la vie sociale; langage des affaires (domaines bancaires, de l’assurance, de l’actualité et de la communication téléphonique); mémento orthographique et grammatical.

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Articles de fond publiés dans la presse francophone du Canada principalement au sujet de l’Éducation