Anne-Emmanuelle Lejeune

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Fondatrice, directrice générale d’AEL ACADEMIA, professeure de français, rédactrice et réviseuse

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Le parcours d’Anne-Emmanuelle Lejeune dans l’enseignement des langues est tout simplement remarquable. Après son agrégation de l’enseignement secondaire en français et en histoire obtenue en Belgique en 1994, elle s’est lancée dans une illustre carrière.

Après une année d’enseignement du français à Molenbeek, à Bruxelles, Anne-Emmanuelle est rapidement devenue professeure de français langue étrangère dans des entreprises multinationales et à la Commission européenne. En 1999, elle déménage au Québec, où elle laisse une marque indélébile dans le domaine de l’éducation.

Son expérience s’est étendue au-delà de la salle de classe. Anne-Emmanuelle s’aventure dans le monde de l’édition montréalaise, décrochant ses premiers contrats et mettant en valeur ses prouesses linguistiques. Finalement, elle est revenue à sa passion pour l’enseignement en se concentrant cette fois sur les locuteurs natifs français au sein du système scolaire public. Au Québec, elle a également été membre du CABQ pendant le mandat du consul Karl Dhaene, contribuant à un projet belge célébrant le 375e anniversaire de Montréal : https://www.facebook.com/PhotoaeroQuebecAlexandrelaurent/posts/1760171060971553

Fin 2022, Anne-Emmanuelle a lancé le site d’AEL ACADEMIA. À sa genèse, c’était une académie de français qui s’est élargie pour y inclure l’espagnol, l’anglais et l’italien. Cette transformation a été motivée par les rencontres enrichissantes dans sa vie. L’académie offre maintenant des services complets de traduction, d’interprétation, de rédaction et de révision en français.

Fondatrice d’AEL Academia, Anne-Emmanuelle Lejeune incarne un savoir-faire et une ferveur pour maîtriser l’art du langage, principalement en français. Avec une impressionnante carrière d’enseignante de 30 ans sur deux continents et trois pays, elle est une figure éminente de l’enseignement des langues. Sa vision est claire : rendre les langues accessibles et agréables pour tous. Son équipe d’enseignants légalement qualifiés et passionnés vous guidera habilement à travers un voyage personnalisé, inoubliable et florissant en français, anglais, espagnol ou italien. Il est important de noter que chaque membre de son personnel enseignant a vécu dans les pays des langues qu’ils enseignent. La plume d’Anne-Emmanuelle dans la langue de Molière est reconnue grâce à son style incisif et percutant, tout en faisant preuve d’une culture littéraire indéniable.

Domaines de compétence :

Enseignement du français langue maternelle et du français langue étrangère;
Formation : analyser les besoins, choisir et planifier les formations pertinentes;
Élaboration de matériel didactique;
Utilisation des médias sociaux à des fins promotionnelles;
Expression claire et correcte tant à l’oral qu’à l’écrit; capacité à faire des présentations destinées à toucher un public ciblé et à rallier les autres à un point de vue bien déterminé.

Langues parlées/écrites : français (langue maternelle), anglais (connaissance de base à l’écrit) et espagnol en cours d’apprentissage

Exemples de réalisations en tant que professeure de français langue maternelle :

Ouverture d’un Facebook professionnel pour promouvoir le travail des jeunes et les agendas culturels annuels; échanger des réflexions; créer des liens entre les jeunes et l’enseignant;
Participation en tant que membre élu au sein du Conseil participatif des enseignants;
Implication dans le comité « Implantation de la Réforme » et dans celui sur l’élaboration du projet éducatif de l’école;
Élaboration et animation d’un atelier afin de faire découvrir à ses pairs la nouvelle politique des évaluations des apprentissages du MEQ (2003);
Création d’un projet multidisciplinaire destiné à toutes les années d’enseignement de l’école et intitulé « Noël dans le monde »;
Utilisation du portfolio en guise d’évaluation de synthèse à chacune des étapes dans le cadre du cours de français;
Création d’un spectacle « La Francophonie, les autres et moi » (français — secondaire 1);
Élaboration et organisation d’un concours littéraire sur le récit fantastique en secondaire 3;
Correction de l’album des finissants;
Supervision de plusieurs projets personnels de finissants du Programme d’éducation international chaque année;
Organisation de conférences d’auteurs de renom issus de la Francophonie en secondaire 4 : voici ses trois derniers agendas culturels.

Exemples de responsabilités et de réalisations en tant que professeure de français langue étrangère :

Responsabilités :
- Promouvoir son enseignement auprès d’entreprises de renom;
- Négocier des contrats de collaboration;
- Analyser les besoins des candidats et y répondre rapidement;
- Définir des objectifs et établir des priorités;
- Atteindre les objectifs en un temps donné;
- Créer des outils didactiques et illustrer un contenu abstrait;
- Évaluer le niveau et l’évolution des acquis des candidats
- Concevoir et corriger des tests d’évaluation;
- Planifier et organiser des cours particuliers, duos, collectifs et séminaires intensifs;
- Encourager les communications et motiver les apprenants;
- Écouter, entendre le candidat afin d’établir rapidement un climat de coopération;
- Assurer le suivi par la rédaction de rapports d’évaluation clairs et précis sur chaque candidat à l’attention du responsable de la formation de l’entreprise;
- Respecter les délais imposés par les sociétés clientes.

Réalisations : élaboration de manuels visant à l’apprentissage du français langue étrangère dans les contextes suivants : langage de la vie sociale; langage des affaires (domaines bancaires, de l’assurance, de l’actualité et de la communication téléphonique); mémento orthographique et grammatical.

Anne-Emmanuelle a une dispense médicale permanente du port du masque.

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